Spatial_Dock__01

 

Évaluation « Les Maps Multijoueur »

Exercice de 4e année Jeu Vidéo

 

Consignes:

 

  • Création d’une map multijoueur, sous Unreal Tournament (mod de UE4)

  • Réalisation d’un dossier de production

  • Effectifs : travail personnel

 

Durée de production :

 

 2 semaines + 3 jours = 13 jours

Pour les étudiants en Spécialisation Graphisme:

 

Les étudiants doivent créer le niveau, le terrain (béton, roche, sable, métal …) et objets (caisses, rampes, cubes, boules …)  qui constituent l’aire de jeu.

 

Les graphistes sont en charge de la création de l’ensemble des décors du jeu. Ils suivent une méthode précise constituée d’une phase des recherches graphiques et colorimétriques approfondies, dessin et intention lumineuse. Cette phase permet de se donner une idée de l’ambiance et de l’atmosphère avant sa réalisation. Après validation, chaque objet constituant le niveau sera modélisé de la caisse aux arbres en passant par les rampes et les quilles.

 

 

Voici quelques réalisations d’étudiants : 

 

Spatial Dock

spatial_dock

MIAM

miam

The Spot

the_spot

Playroom

playroom

 

Pour les étudiants en Spécialisation Level Design:

 

Le level design est l’art de créer des niveaux  (level ou map en anglais).  Une étape qui centralise les différents corps de métiers – Game design, graphisme, programmation … – et qui vient mettre en évidence le gameplay du jeu.

 

Le gameplay caractérise les différents éléments lors de l’expérience de jeu, la jouabilité en français.

 

Le level designer conçoit les épreuves que le joueur affronte tout au long du jeu, dans une difficulté soit croissante afin que tout reste à la fois cohérent et varié. Son rôle n’est pas de concevoir graphiquement les éléments mais de décider comment ils seront disposés à l’intérieur du niveau.

Le mode de jeu est imposé pour cet exercice  : « Capture the Flag en 8 vs 8 ». (Une capture de drapeau, engageant 2 équipes de 8 joueurs chacune)

Voici quelques réalisations d’étudiants : 

Oil Rig

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The Control Dam

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The Triangle

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Promotion 2015-2016

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18/08/2015
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